Erfarenheter och forskning | Book-a-dog Terapihundar & Skolhundar

En fin teckning av Zingo från en elev.

"Men vad är det du vill, Zingo?"

NÄR SKOLHUNDEN ÄR DEN SOM FÖRSTÅR

"Vad är det du vill, Zingo?" utbrast en gymnasieelev som kom till oss och var oerhört stressad inför ett prov. Tanken var att vi skulle förhöra eleven innan provet men Zingo verkade inte alls sugen på att ligga ner och mysa. Han ville leka! Sagt och gjort. Eleven satte sig på golvet och leken var igång. Efter bara en minut hade stressen runnit av eleven och ersatts av skratt och glädje. Samtidigt bad jag eleven berätta om vad provet skulle omfatta och bad henne förklara de olika begreppen samtidigt som leken fortsatte. När det var dags att avsluta för att gå iväg till provet säger eleven; "Men vi har ju inte pluggat än..." Sen tittade hon på Zingo och utbrast "Men du din luring!!!" Kloka, kloka Zingo! Behöver vi säga att eleven gick iväg till provet med en helt annan känsla än innan hon träffat skolhunden Zingo?

En elev spelar Zingo-Bingo

Vad säger forskningen?

Här är några exempel

"Sociala tjänstehundar hjälper skolelever med problematisk frånvaro". Publicerad studie av SLU och Uppsala universitet. (December 2024)

Vi har under flera terminer deltagit i forskningsprojektet om skolhundars stöd och motiverande inverkan på elever med problematisk skolfrånvaro. Forskningsprojektet genomförs av Sveriges Lantbruksuniversitet och Uppsala universitet tillsammans med Svenska Terapihundskolan. (2023-2024)

Läs mer här.

https://www.slu.se/institutioner/husdjurens-miljo-halsa/forskning/forskningsprojekt/sociala-tjanstehundars-stod/

https://www.slu.se/fakulteter/vh/forskning/forskningsprojekt/hund/sociala-tjanstehundars-stod/

Masteruppsatsen "Skolhundar för att minska problematisk skolfrånvaro" av Sara Karlberg. SLU (December 2024)

Läs det fina reportaget om Book a Dog i Hjärnkraft nr 4, 2022 "Så hjälper hunden Morris Malin efter hjärnskadan".

Hunden som specialpedagogisk stödinsats i grundskola: En intervjustudie.

(2022)

Skolhundens stordåd i det tysta.

Examensuppsats vid Uppsala universitet

(2022)

Hundassisterad pedagogik som resurs för elever i behov av särskilt stöd. (2021)

Per Jensen, etolog i DN (2021-02-11). "Lagom lydig".

(Obs - det är en annan Zingo i artikeln.)

"Alla skulle haft en hund i skolan" -

Professionellas uppfattning om hur en Social tjänstehund påverkar lärandemiljön för elever med skolsvårigheter.

Malmö universitet (2019)

https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1488728/FULLTEXT01.pdf

GUPEA: HUND I SKOLAN UR ETT ELEVHÄLSOPERSPEKTIV: En forskningsöversikt

Göteborgs universitet ”Nyckelfaktorer var minskad stress till följd av höjd oxytocinhalt, förbättrat
socialt samspel, förbättrad läsförmåga och ökad inre motivation. Elevernas
kognitiva och socioemotionella lärande främjades såväl som fysisk och psykisk
hälsa. Vikten av att utbildade hundekipage (hund och hundförare) som är
testade beträffande lämplighet och kompetens framkom.” (2019)